Crece respaldo a propuesta del Minerd para regular uso de celulares en las aulas

Crece respaldo a propuesta del Minerd para regular uso de celulares en las aulas

7 de mayo de 2026

La propuesta del Ministerio de Educación, encabezada por Luis Miguel De Camps, para regular el uso de celulares en las escuelas sigue generando respaldo entre docentes, estudiantes y familias. La iniciativa busca promover un uso responsable y educativo de la tecnología, estableciendo normas claras para reducir distracciones y fortalecer el aprendizaje en las aulas.

Santo Domingo,R.D.– La propuesta impulsada por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, para regular el uso de dispositivos móviles en los centros educativos continúa recibiendo respaldo de distintos sectores del sistema educativo y de las familias, fortaleciendo el consenso sobre la necesidad de promover un uso más responsable, equilibrado y pedagógico de la tecnología en las aulas.

De acuerdo con consultas y estudios realizados por el Ministerio de Educación y otras entidades, existe una amplia disposición para implementar medidas que permitan fortalecer el uso educativo de los celulares y otros dispositivos, sin limitar su potencial como herramienta de aprendizaje y con el acompañamiento activo de madres y padres.

Las consultas públicas siguen abiertas para que docentes, directores, estudiantes y familias continúen aportando recomendaciones a la propuesta presentada ante el Consejo Nacional de Educación, organismo encargado de definir las políticas del sistema educativo preuniversitario.

Entre las opiniones recogidas, los propios estudiantes reconocen los riesgos asociados al uso inadecuado de los celulares, como distracciones, problemas de concentración, ciberacoso y acceso a contenidos inapropiados. Asimismo, sugieren medidas como establecer horarios específicos, restringir el uso durante las clases y reforzar la supervisión en los centros educativos.

Directores y docentes también han manifestado su disposición de liderar procesos de integración tecnológica, destacando la importancia de contar con reglas claras que favorezcan un ambiente escolar más organizado y centrado en el aprendizaje.

La iniciativa forma parte de una estrategia más amplia de transformación educativa orientada a integrar la tecnología de manera estratégica, reducir brechas digitales y fortalecer la calidad de la educación en la República Dominicana.

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